ARTÍCULO DE OPINIÓN: EL BULLYING, UN ENEMIGO SILENCIOSO.

 

¡FELIZ LUNES!

 

CARTEL DE LA II EDICIÓN DEL CONCURSO "EL ALUMNO LECTOR"

ARTÍCULO DE OPINIÓN: CIBER ADOLESCENTES.

 CIBER ADOLESCENTES

___

Natalia Espinosa, Luis Galán, Clara Iglesias, Irene Valero.

"El verdadero peligro no es que los ordenadores empiecen a pensar como los hombres, sino que los hombres empiecen a pensar como los ordenadores." Dijo el periodista estadounidense Sydney Harris. Desde la aparición de los aparatos electrónicos, la relación entre los jóvenes ha cambiado mucho, la cuestión es, ¿a mejor o peor?

Las nuevas tecnologías están mejorando la sociedad, pero a una parte de ella, a los jóvenes, les ha afectado demasiado, ya que les ha creado grandes trastornos como: el síndrome del túnel carpiano, el codo de tenista, estrés visual o miopía, sobrepeso y obesidad, insomnio, deterioro en el sistema nervioso y problemas de audición. Y cada vez hay más casos, lo que podría llegar a convertirse en un daño permanente.

Otro problema es la adicción, que es cada vez más frecuente. En los últimos años ha ido aumentando el protagonismo de las tecnologías en la información y la comunicación en la vida diaria de los adolescentes. Actualmente, la mayoría de la población tiene acceso a ellas y su uso cada vez se da en edades más tempranas. Algunos vicios pueden llegar a ser muy perjudiciales, hablamos, por ejemplo de la gran dependencia digital, llegando incluso a la incapacidad para realizar actividades y gestiones habituales sin el uso de las tecnologías; del aumento descontrolado del tiempo de uso; o de sentimientos de tristeza e irritabilidad si no tienen acceso a la tecnología.

Los aparatos electrónicos han tenido un gran impacto psicológicamente, han surgido trastornos psicológicos relacionados con los avances tecnológicos. La mayoría se dan en adolescentes y jóvenes, estos se aíslan y olvidan la realidad, no interactúan con el entorno y llegan a pasar más de 8h delante de las pantallas. Algunos de los trastornos son la nomofobia, miedo irracional a estar sin el teléfono móvil; el síndrome de la llamada imaginaria, que consiste en tener la sensación de que el teléfono suena o vibra, cuando en realidad no es así; o la dependencia de internet, donde se produce una ansiedad o estrés al no estar conectado a internet.

En definitiva, como consecuencia, las personas se vuelven más agresivas y tienden a aislarse. Esto es un gran problema para la sociedad, este tipo de agresividad puede ser peligroso tanto para la persona que lo sufre como para las personas a su alrededor. Existen casos en los que los adolescentes se vuelven demasiado agresivos, hasta tal punto que llegan a matar a sus familiares por el simple hecho de haberles castigado sin aparatos electrónicos o quitarle el internet. Reducir a un máximo de 3 horas diarias de pantalla sería un gran avance para esta sociedad y así a lo largo que van pasando los días, creemos que sería capaz él mismo de autocontrolarse y no le haría tanta falta el uso del teléfono, tablet, ordenador, consola…

Sabemos que las nuevas tecnologías han llegado para quedarse, pero eso no significa que haya que hacer un mal uso ni abusar de ellas ya que pueden llegar a ser muy peligrosas y pueden hacer mucho daño.

ABRIL CULTURAL.

Hoy inauguramos el mes de Abril, el mes de la Cultura en nuestro centro. Sin duda, un mes cargado de diversas e interesantes actividades que esperamos que disfrutéis, para ello os dejamos a continuación el tríptico con toda la información.

ARTÍCULO DE OPINIÓN. ¿CÓMO AFECTA EL ALCOHOL HOY EN DÍA A LOS JÓVENES?

 

BASES DEL II CONCURSO "EL ALUMNO LECTOR"

 CONCURSO FOTOGRÁFICO “EL ALUMNO LECTOR”

IES JABALCUZ, JAÉN.

ABRIL 2022. CURSO 2021/2022

 

BASES:

Participantes:

El concurso va dirigido a todo el alumnado del centro, aunque en la exposición de imágenes puede participar toda la comunidad educativa.

Temática:

El objetivo del concurso es celebrar el Día del libro (23 de abril) mediante una exposición de fotografías realizadas por el alumnado con las que se pretende animar a la lectura.

Fecha y modo de entrega:

El alumno podrá entregar la fotografía impresa en A4 a su profesor de Lengua desde el día de hoy hasta el lunes 18 de abril. La imagen debe tener en el reverso el nombre completo y curso del alumno. Se entregará una única imagen por alumno.

Selección de obras y fallo:

Las fotografías del alumnadopresentadas serán valoradas y seleccionadas por el profesorado del Departamento de Lengua. Todas aquellas que cumplan con los requisitos requeridos tendrán un periodo de exposición pública de diecisiete días (del 18 al 30 de abril) en las escaleras del centro, quedando excluidas todas aquellas que no cumplan alguno de los requisitos solicitados, presenten algún error ortográfico, o resulten inapropiadas o de escaso interés. 

Durante este periodo tendrá lugar la votación por parte de los miembros del Departamento de Lengua y del Programa COMUNICA, quienes escogerán la mejor de cada nivel, una por cada nivel de la ESO. El fallo se hará público el día 30 de abril.

El jurado valorará la originalidad, la calidad, la corrección de la cita y la armonía de todos los elementos del trabajo.

Requisitos:

1. Se debe entregar una imagen en la que aparezca un libro, de manera que se pueda leer claramente su título. No debe ser cualquier libro elegido al azar, sino un libro especial para el alumno, precisamente por eso lo recomienda. 

2. En la foto puede salir el autor de la imagen leyendo el libro (en ningún caso una persona distinta al autor de la imagen), pero no es un requisito imprescindible, también puede salir el libro sobre cualquier superficie, en cualquier fondo, junto a los objetos que se quieran, etc. Eso sí, es muy importante que desde el punto de vista estético la imagen en su conjunto resulte bonita, llamativa y, a poder ser, original. ¡Intentad ser creativos! 

3. Las fotografías deben ser inéditas, es decir, no habrán podido ser presentadas con anterioridad a otros concursos similares.

4. La imagen puede ser tomada en cualquier lugar y con cualquier fondo, siempre que el resultado no sea desagradable ni inapropiado. 

5. La imagen debe ir acompañada de una cita, o bien extraída del libro que sale en la fotografía, o bien una cita que tenga que ver con la lectura, los libros, o el hábito lector. 

6. En la imagen entregada no deben aparecer ni el nombre del alumno ni el curso.

Todo aquel trabajo que no cumpla estos requisitos no será seleccionado para la exposición que se realizará en el centro.

 

Premio:

Cada profesor de Lengua valorará cada trabajo y le asignará una nota que se incluirá en la ficha de evaluación del alumno. Además, a los ganadores se les entregará un premio material.

Las fotografías ganadoras, como algunas de las finalistas, se publicarán en el blog del Programa COMUNICA.