ARTÍCULO DE OPINIÓN. ¿CÓMO AFECTA EL ALCOHOL HOY EN DÍA A LOS JÓVENES?

 

BASES DEL II CONCURSO "EL ALUMNO LECTOR"

 CONCURSO FOTOGRÁFICO “EL ALUMNO LECTOR”

IES JABALCUZ, JAÉN.

ABRIL 2022. CURSO 2021/2022

 

BASES:

Participantes:

El concurso va dirigido a todo el alumnado del centro, aunque en la exposición de imágenes puede participar toda la comunidad educativa.

Temática:

El objetivo del concurso es celebrar el Día del libro (23 de abril) mediante una exposición de fotografías realizadas por el alumnado con las que se pretende animar a la lectura.

Fecha y modo de entrega:

El alumno podrá entregar la fotografía impresa en A4 a su profesor de Lengua desde el día de hoy hasta el lunes 18 de abril. La imagen debe tener en el reverso el nombre completo y curso del alumno. Se entregará una única imagen por alumno.

Selección de obras y fallo:

Las fotografías del alumnadopresentadas serán valoradas y seleccionadas por el profesorado del Departamento de Lengua. Todas aquellas que cumplan con los requisitos requeridos tendrán un periodo de exposición pública de diecisiete días (del 18 al 30 de abril) en las escaleras del centro, quedando excluidas todas aquellas que no cumplan alguno de los requisitos solicitados, presenten algún error ortográfico, o resulten inapropiadas o de escaso interés. 

Durante este periodo tendrá lugar la votación por parte de los miembros del Departamento de Lengua y del Programa COMUNICA, quienes escogerán la mejor de cada nivel, una por cada nivel de la ESO. El fallo se hará público el día 30 de abril.

El jurado valorará la originalidad, la calidad, la corrección de la cita y la armonía de todos los elementos del trabajo.

Requisitos:

1. Se debe entregar una imagen en la que aparezca un libro, de manera que se pueda leer claramente su título. No debe ser cualquier libro elegido al azar, sino un libro especial para el alumno, precisamente por eso lo recomienda. 

2. En la foto puede salir el autor de la imagen leyendo el libro (en ningún caso una persona distinta al autor de la imagen), pero no es un requisito imprescindible, también puede salir el libro sobre cualquier superficie, en cualquier fondo, junto a los objetos que se quieran, etc. Eso sí, es muy importante que desde el punto de vista estético la imagen en su conjunto resulte bonita, llamativa y, a poder ser, original. ¡Intentad ser creativos! 

3. Las fotografías deben ser inéditas, es decir, no habrán podido ser presentadas con anterioridad a otros concursos similares.

4. La imagen puede ser tomada en cualquier lugar y con cualquier fondo, siempre que el resultado no sea desagradable ni inapropiado. 

5. La imagen debe ir acompañada de una cita, o bien extraída del libro que sale en la fotografía, o bien una cita que tenga que ver con la lectura, los libros, o el hábito lector. 

6. En la imagen entregada no deben aparecer ni el nombre del alumno ni el curso.

Todo aquel trabajo que no cumpla estos requisitos no será seleccionado para la exposición que se realizará en el centro.

 

Premio:

Cada profesor de Lengua valorará cada trabajo y le asignará una nota que se incluirá en la ficha de evaluación del alumno. Además, a los ganadores se les entregará un premio material.

Las fotografías ganadoras, como algunas de las finalistas, se publicarán en el blog del Programa COMUNICA.

 

ARTÍCULO DE OPINIÓN: "LO QUE REALMENTE NO VEIS"

 

Lo que realmente no veis

Hablamos sobre la psicología en los jóvenes

¿Sabes cómo nos sentimos en realidad los jóvenes? Realmente nosotros nos mostramos de forma diferente a lo que sentimos, ¿Por qué?, es muy común tener miedo a la hora de expresar nuestros sentimientos o nuestras emociones, dado a que hagan algún comentario ofensivo sobre nuestro físico, nuestra forma de ser o que nos juzguen por expresar nuestros sentimientos. 

Ya son más del 3,9 % de los jóvenes que sufren algún trastorno mental desde la pandemia. Realmente ¿por qué un niño que ha crecido toda su vida sano empieza a tener comportamientos extraños, bajadas de autoestima, problemas de concentración…? Creemos que todo se basa en nuestros pensamientos interiores, siempre tenemos en la cabeza una de las frases más utilizadas " ¿y si..?." siempre nos estamos adelantando a los acontecimientos y esto nos lleva a tener miedo a socializar, a no quererte a ti mismo, etc. Cada vez que somos más mayores nos puede afectar mucho más algún comentario de alguien. ¿Por qué un niño de tu edad te dice comentarios ofensivos?  Creemos que al final todo se basa en la autoestima, aunque no lo parezca, tener baja la autoestima puede llevarte a insultar a alguien solo para esconderte de tus sentimientos y no querer expresarte. Desde nuestro punto de vista, es algo que puede variar según cómo nos vemos día a día o nuestro estado de ánimo, es decir, cuando estamos teniendo problemas por cualquier razón: familiar, escolar, de socialización... Y esto nos lleva a pensar que no somos lo  suficiente para alguien o simplemente  que nadie quiere estar con una persona así. Aquí se refleja el miedo al rechazo. ¿Qué es el miedo al rechazo?, es un miedo muy común que tenemos nosotros los jóvenes a que nos excluyan de los grupos que se forman en clase o que nadie quiera juntarse con nosotros, esto puede ser debido a algo malo que hemos hecho o por nuestra baja autoestima. Esto lleva a sobre pensar las cosas y llegar a problemas de alimentación, autolesionarse o incluso a suicidarse. Algo muy importante que los jóvenes tenemos en cuenta, es la empatía que tienen nuestros padres con nosotros. Queremos que ellos nos ayuden y nos apoyen en nuestros problemas de la vida  cotidiana. Ya son muchos los adolescentes que tienen problemas en casa y no pueden expresarse de forma libre. Una de las cosas más importantes que afecta mucho a los jóvenes son las redes sociales, para algunos es un método de esconderse de la realidad y divertirse. Pero las redes sociales tienen una cara mala, ¿cuál es?... Desde hace ya unos años las redes sociales son fuente de muchos trastornos mentales como es la adicción a ellas o ansiedad y depresión por algunos de los comentarios que se transmiten a través de estas.

En conclusión, los adolescentes de hoy en día han cambiado mucho yque tienen miedo al expresar sus sentimientos delante de las personas debido a los malos comentarios que se puedan generar. Desde nuestro punto de vista, la solución  es que las personas dejen de opinar y criticar para que todos seamos libre de expresarnos y no tener miedo a ello.

Fdo: Sara Carofiglio, Andrea Ruiz, Alicia  García y Ana Belén Guerrero.

Erasmus + : Vivir y Sentir el Patrimonio

El alumnado de Erasmus + de 4 ESO está colaborando para "Vivir y Sentir el Patrimonio" con un proyecto sobre Jaén, Paraíso Interior (Jaén, an Inland Paradise).

Para ello, los miembros de cada equipo han elaborado un póster publicitario en inglés donde nos muestran los monumentos más importantes de la capital, sus puntos de interés y su gastronomía. Además, están actualmente trabajando en la decoración de sus stands, para presentar próximamente sus proyectos a la Comunidad Educativa. 

¡FELIZ DÍA DEL TEATRO!

 

¡FELIZ DÍA DE LA POESÍA!

 

A continuación os dejamos un precioso poema ideal para un día como hoy.

¡Esperamos que os guste!

https://www.youtube.com/watch?v=MkvJ4-Vompk

III TORNEO DE DEBATE EDUCATIVO, FASE PROVINCIAL.

 "Por la libertad así como por la honra se puede y debe aventurar la vida"...

Citando al Quijote comenzó Celia Martínez su última intervención en Semifinales en el III Torneo de Debate Educativo celebrado en Jaén el pasado 10 de marzo. Tanto ella como sus tres compañeras Arwen Lorente, Gema Montoro y Lucía Lendínez realizaron un magnífico trabajo que situó al Jabalcuz entre los cuatro mejores centros de la provincia.

Durante la mañana tuvieron que defender en diversos enfrentamientos tanto la postura a favor como en contra a la pregunta planteada: "¿Debería ser obligatoria la vacunación contra el covid-19 de todos los trabajadores presenciales para continuar en sus puestos de trabajo?". En todo momento, no sólo convencieron con sus argumentos y su dominio de la oratoria, sino sobre todo con la seguridad y la calma que resultan tras largas horas de ensayos y de duro trabajo.

Desde aquí aprovechamos la ocasión para agradecer a las cuatro su esfuerzo, su ilusión y sus ganas. ¡Enhorabuena, campeonas!