lunes, 8 de marzo de 2021

ENTREVISTA A MACARENA BORJA, SUBDIRECTORA DEL IES JABALCUZ.

 LA EDUCACIÓN ES LA BASE DE LA IGUALDAD.  



Hoy 8 de Marzo, Día de la mujer trabajadora, hemos querido entrevistar a Macarena Borja, vicedirectora  y profesora de Lengua castellana y Literatura del I.E.S Jabalcuz. Aunque podríamos haber elegido a otra profesora, hemos querido escoger a Macarena para que nos cuente qué se siente al estar en un puesto tan importante como el suyo.


Os dejamos con la entrevista:

 

Pregunta: Hoy en día se habla mucho sobre la igualdad, pero, ¿hemos conseguido que la mujer tenga los mismos derechos que el hombre?

Respuesta: Yo pienso en positivo y creo que ha habido un avance muy importante, aunque todavía nos queda camino. Creo que tanto mujeres como hombres debemos de seguir luchando para que esa igualdad sea real y llegue a todos los ámbitos de la vida. 

 P:¿Crees que sigue habiendo desigualdad? 

 R: Sí, por supuesto, sigue habiendo desigualdad, porque si pensamos en los puestos de dirección de grandes empresas o incluso en los sueldos de mujeres y hombres, sí vemos desigualdades. Aunque cada vez en menos ámbitos, es cierto que hay sectores en los que los hombres tienen más facilidades, por lo que todavía hay mucho camino por hacer. 

P: ¿Qué podemos hacer para cambiar todo eso? 

R: Yo creo que la educación es la base de todo, y es fundamental para que la sociedad se conciencie de que hombres, y mujeres tengan las mismas oportunidades. Considero que en la educación está la semilla que hay que sembrar para que la igualdad sea una realidad.

P: ¿Qué pensabas cuando antes  la mujer no podía tener tantos derechos como los  hombres? 

R: Yo pienso en mujeres que han sido importantes, a lo mejor en la sombra, y que han sido valiosas  en distintos sectores, y son desconocidas, esto me genera una sensación de injusticia. Pero pienso que ellas lucharon para llegar al momento que tenemos actualmente, y que nosotras somos un reflejo de esas mujeres que a lo largo de la historia han luchado por que tengamos los mismos derechos. 

P: ¿De pequeña pensabas que te iba a costar más que a un niño alcanzar un puesto tan importante? 

R: No, siempre he sido una mujer muy decidida y con unas ideas muy claras, nunca me he sentido con inferioridad respecto a los hombres. Creo que eso también está mucho en la persona y que nosotras como mujeres tenemos que creer en nuestras capacidades, en nuestras habilidades, y de ahí surge todo lo demás.

P: ¿Te esperabas llegar a ser vicedirectora de un instituto siendo mujer? 

 

R: Sí, creo que hoy aunque hay muchísimos centros donde los directores y los cargos directivos los ocupan hombres, también hay muchos en los que ya hay mujeres al frente, es decir, que, en realidad, da igual si eres hombre o mujer, lo importante es que sean personas con capacidad para gestionar y cuidar  la educación y apostar por una enseñanza de calidad. 

P: ¿Fue fácil lograrlo?

R: Sí, fue fácil, creo que somos un buen equipo de hombres y mujeres, y la verdad es que no he tenido dificultad para llegar al cargo. 

P:¿Qué se siente al conseguir un puesto tan importante? 

R: El cargo que tengo ahora mismo lo afronto con responsabilidad y, por la parte que me toca como mujer, intento poner mi granito de arena para que en este centro haya igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, sobre todo a la hora de hacer actividades y crear conciencia. Desde la Dirección apoyo muchos proyectos que precisamente tienen que ver con este tema. Intento ayudar a que vosotras, nuestras alumnas, tengáis las mismas oportunidades y a generar espacios de convivencia, igualdad y de oportunidades iguales entre hombres y mujeres.

P: ¿Qué opinas sobre la violencia de género? 

R: Me preocupa muchísimo que en la gente joven veamos actitudes violentas, tanto físicas como psicológicas, y en este sentido como educadores no podemos bajar la guardia y, como decía al principio, ir trabajando en la educación y en la concienciación de que estos hábitos, tiene que tener tolerancia cero, y seguir luchando para que no ocurra. 

P: ¿Crees que la mujer tiene ya más presencia en la universidad: trabajando, estudiando...? 

R:​ Sí, sin lugar a dudas. Yo creo que estamos en una época en la que este hecho ya es una realidad y en la que ya hay muchas mujeres con cargos importantes y que están  dejando su impronta por donde van pasando.

P: ¿Piensas que es más normal ver a mujeres haciendo carreras  que supuestamente son de hombres? 

R: Aquí no lo tengo muy claro, porque, por ejemplo, en ingeniería y carreras más técnicas todavía hay más chicos que chicas. Yo creo que se irá cambiando y que poco a poco iremos incorporando tanto a mujeres en licenciaturas que se habían asociado a hombres como a la inversa. Entonces es una cuestión de tiempo. 

P: Y, por último, ¿nos podrías dar un pequeño consejo a todas las chicas que estudian en este centro? 

R: Que seáis mujeres preocupadas por vuestra formación y que os preparéis para afrontar los retos que la vida os va a plantear. Debéis ser mujeres seguras de vosotras mismas, convencidas de que podéis llegar a donde queráis con ilusión, trabajo, y esfuerzo. 

  

Finalizamos agradeciendo a Macarena que nos haya dedicado parte de su tiempo. Con la sensación que nos quedamos es que  Macarena es una mujer positiva, que cree que se puede alcanzar la igualdad entre hombres y mujeres, y sobre todo, con fe en la educación como base de toda transformación. Sin duda, con entrega y esfuerzo todos podemos conseguir lo que nos propongamos. 

 

  

 

 

Antonio Ortega, Gisela Puertas, Alba Aceituno,  y Sara Carofiglio, 1º ESO B. 

REFLEXIÓN MENSUAL DE MARZO.

"La igualdad es una necesidad vital del alma humana. la misma cantidad
de respeto y de atención se debe a todo ser humano, porque
el respeto no tiene grados"



 

domingo, 7 de marzo de 2021

FELIZ DÍA DE LA MUJER: PORTADAS DE REVISTA DE "LAS MUJERES DE NUESTRA VIDA", POR ALUMNADO DE 1º ESO.

Hoy celebramos el Día de la Mujer trabajadora, un día en el que tenemos tanto que agradecer a todas aquellas mujeres que han luchado a lo largo de nuestra historia por la equidad, y que siguen trabajando duro para que la igualdad entre sexos sea una realidad palpable.

Todos conocemos a grandes figuras que han sido y son un ejemplo para todos, afortunadamente cada día más conocidas y valoradas por la sociedad, pero hoy nuestro alumnado le dedica las portadas de sus revistas a la mujer más importante para ellos. Nuestras protagonistas de hoy son mujeres anónimas, desconocidas para la mayoría de nosotros, pero fundamentales para aquellos que las rodean y que hoy les dedican un simbólico homenaje. 

¡No os las perdáis!


                                                        
De Carmen Liébana, 1º ESO A.                            



De María Guzmán, 1º ESO A.



De Ana Guzmán, 1º ESO A.



De Andrea Ruiz, 1º ESO B.



De Marta Miranda, 1º ESO A.



De Natalia Espinosa, 1º ESO B.



De Lucía Caño,  1º ESO A.



De Sara Carifiglio, 1º ESO B.


De Paula Hernández, 1º ESO A.


De Julia Montoro, 1º ESO A.


De Alba Cárdenas, 1º ESO A.



Gema Fraile, 1º ESO A.



Javier Orihuela, 1º ESO A.



Ángela Ureña, 1º ESO B.

jueves, 4 de marzo de 2021

ENTREVISTA A MARÍA DEL MAR CORDERO: "SOMOS CIUDADANOS DEL MUNDO"

 

“SOMOS CIUDADANOS DEL MUNDO”



El pasado jueves 25 de febrero realizamos una entrevista a Mª del Mar Cordero, profesora de Lengua castellana y Literatura y responsable del programa Erasmus+ en el IES Jabalcuz. Mª del Mar nos informó detalladamente sobre el proyecto, os dejamos con ella:

-P: Sabemos que es profesora de Lengua castellana y Literatura, ¿por qué eligió esta carrera?

-R: Yo elegí estudiar esta carrera porque me gustaba mucho leer y todo lo relacionado con la lengua y la comunicación. También me gustaba mucho la enseñanza y es tradición en mi familia dedicarse a ella, por lo que esta carrera tenía todo lo que buscaba.

-P: ¿En qué consiste el proyecto Erasmus+?

-R: En este instituto el proyecto Erasmus+ está destinado a que el profesorado se forme en metodologías innovadoras y nuevas formas de enseñanza para que puedan dar sus clases con unos métodos más modernos. Hay otras formas de que el proyecto Erasmus se desarrolle en un centro, y es que afecte a la formación de los alumnos, dándole a ellos la oportunidad de comunicarse con personas extranjeras. En este lugar lo que estamos intentando con el proyecto es transformar el instituto Jabalcuz en un centro que utiliza nuevas metodologías que se están empleando en países más avanzados.

-P: ¿Cómo se ponen en contacto con otros países?

-R: Cuando desarrollamos este proyecto nos pusimos en contacto con dos institutos de Francia, dos de Italia, uno de Grecia y uno de Bulgaria. Contactamos con ellos mediante una página web de Erasmus+ y nos hemos anunciado a través de ella diciendo lo que buscamos. Los centros interesados se han comunicado con nosotros para ver lo que podríamos ofrecernos mutuamente.

-P: ¿Cuánto tiempo lleva dedicándose al proyecto Erasmus+?

-R: Este es el cuarto año que trabajo en él.

-P: ¿Cómo ha afectado el covid-19 a este proyecto?

-R: Ha afectado mucho. Desde Septiembre los profesores deberíamos estar viajando y haciendo cursos por toda Europa, pero esta situación lo ha impedido. Por suerte, conseguimos permiso para comenzar en Enero, pero como esta complicada situación continúa, estamos trabajando de manera online a través de plataformas como Meet o Zoom.

-P: ¿Considera importante que los alumnos/as puedan relacionarse con personas extranjeras?

-R: Lo considero fundamental. Hace unos años cuando nuestros alumnos viajaron a Noruega, les pareció una experiencia increíble y aprendieron muchísimo sobre otra cultura y otro ambiente que para ellos era como un mundo completamente diferente al suyo. Desde mi punto de vista, somos ciudadanos del mundo, y deberíamos conocer todo lo posible sobre este.

-P: Cuando personas de otros países puedan venir a nuestro centro, ¿cuánto tiempo estarán en él y de dónde vendrán estas personas?

-R: Si todo sale bien, tenemos pensado recibir próximamente a los centros que nos recibirán este año a nosotros. Hablamos de institutos de Francia, Grecia, Italia y Bulgaria, pero es posible que recibamos a más. Generalmente, la estancia en los centros es de una semana, tiempo durante el cual pueden ver todas las formas de trabajo del sitio en cuestión.

-P: ¿Cree que este proyecto puede resultar un éxito a pesar de la situación actual?

-R: Yo creo que sí, porque lo importante es que los profesores que estamos participando en esto le estamos poniendo mucha ilusión, y creo que, aunque sea de forma online y mucho más complicada, siempre es interesante conocer nuevas personas. Además, si conseguimos realizar este proyecto, va a ser un verdadero éxito de superación, porque no es nada fácil trabajar en estas condiciones.

 


Y así concluimos nuestra entrevista a Mª del Mar Cordero, gracias a todo lo que nos ha contado hemos podido saber más y conocer mejor este proyecto. Le agradecemos habernos permitido compartir con ella esta agradable conversación.

Alba Cárdenas, Marta Miranda, Andrés Torres y Carmen Liébana, alumnos de 1º ESO A.

domingo, 28 de febrero de 2021

28 DE FEBRERO, DÍA DE ANDALUCÍA.

 


REPORTAJE: "AL COMPÁS DE LA MÚSICA Y LA POESÍA"

 

AL COMPÁS DE LA MÚSICA Y LA POESÍA.

Entre los días 16 y 19 de febrero en el instituto I.E.S. Jabalcuz se ha celebrado un bonito recital de música y poesía organizado por el Departamento de Música, la profesora Mariluz Martínez, principal organizadora, y las profesoras María del Mar Cordero y Trinidad López, como colaboradoras. La perfecta unión de canción y poesía nos permitió gozar de una actividad espectacular.



En los días 16 y 19 de febrero en la biblioteca del I.E.S. Jabalcuz se han elaborado unos recitales de poesía, de los autores Luis Cernuda y Pablo Neruda, realizados por los alumnos de 2º de bachillerato. Ha asistido el profesorado y el alumnado del centro. Hemos hablado con algunos de ellos y nos han dicho que les ha gustado mucho, también hemos dialogado con Mariluz Martínez y nos ha contado que se le ocurrió la idea al inspirarse en los antiguos cafés teatros que existían en los siglos XVIV y XX, donde se reunían los intelectuales, artistas y poetas. Dice que en principio no les ha costado prepararlo, porque los alumnos han disfrutado mucho, fue una actividad que tenían que trabajar este trimestre, y ella les dio la opción de combinar en un mismo acto dos asignaturas que están, sin duda, estrechamente ligadas: Literatura y Música. Ha sido gratificante y no ha supuesto un “trabajazo”.

 


   A continuación os dejamos con algunos de los poemas recitados:

 

Recitado por Lola, poema de Luis Cernuda fue acompañado de la canción “Para ti”.

 Te quiero

Te lo he dicho con el viento,
jugueteando como animalillo en la arena.
O iracundo como órgano tempestuoso.

Te lo he dicho con el sol,
que dora cuerpos juveniles
y sonríe en todas las cosas inocentes.

Te lo he dicho con las nubes,
frentes melancólicas que sostienen el cielo,
tristezas fugitivas.

Te lo he dicho con las plantas,
leves criaturas transparentes
que se cubren de rubor repentino.

Te lo he dicho con el agua,
vida luminosa que vela en un fondo de sombra;
te lo he dicho con el miedo,
te lo he dicho con la alegría,
con el hastío, con las terribles palabras.

Pero así no me basta:
más allá de la vida,
quiero decírtelo con la muerte;
más allá del amor,
quiero decírtelo con
el olvido.


Recitado por Marta, poema de Luis Cernuda, fue acompañado de la canción “Lágrimas de lagrimitas”.

Niño tras un cristal

Al caer la tarde, absorto
Tras el cristal, el niño mira
Llover. La luz que se ha encendido
En un farol contrasta
La lluvia blanca con el aire oscuro.

La habitación a solas
Le envuelve tibiamente,
Y el visillo, velando
Sobre el cristal, como una nube,
Le susurra lunar encantamiento.

El colegio se aleja. Es ahora
La tregua, con el libro
De historias y de estampas
Bajo la lámpara, la noche,
El sueño, las horas sin medida.

Vive en el seno de su fuerza tierna,
Todavía sin deseo, sin memoria,
El niño, y sin presagio
Que afuera el tiempo aguarda
Con la vida, al acecho.

En su sombra ya se forma la perla.

  

Recitado por Javier, poema de Luis Cernuda fue acompañado de la canción “Tres para tres”.

No decía palabras

No decía palabras,

Acercaba tan sólo su cuerpo interrogante,
Porque ignoraba que el deseo es una pregunta
Cuya respuesta no existe,
Una hoja cuya rama no existe,
Un mundo cuyo cielo no existe.

La angustia se abre paso entre los huesos,
Remonta por las venas
Hasta abrirse en la piel,
Surtidores de sueño
Hechos carne en interrogación vuelta a las nubes.

Un roce al paso,
Una mirada fugaz entre las sombras,
Bastan para que el cuerpo se abra en dos,
Ávido de recibir en sí mismo
Otro cuerpo que sueñe;
Mitad y mitad; sueño y sueño, carne y carne;
Iguales en figura, iguales en amor, iguales en deseo.

Aunque sólo sea esperanza,
Porque el deseo es una pregunta cuya respuesta nadie sabe.

  

Recitado por Damaris, poema de Luis Cernuda fue acompañado de la canción “Las buenas semanas de las normas de la casa de la suerte”.

Tierra nativa 

Es la luz misma, la que abrió mis ojos
Toda ligera y tibia como un sueño,
Sosegada en colores delicados
Sobre las formas puras de las cosas.

El encanto de aquella tierra llana,
Extendida como una mano abierta,
Adonde el limonero encima de la fuente
Suspendía su fruto entre el ramaje.

El muro viejo en cuya barda abría
A la tarde su flor la enredadera,
Y al cual la golondrina en el verano
Tornaba siempre hacia su antiguo nido.

El susurro del agua alimentando,
Con su música insomne el silencio,
Los sueños que la vida aún no corrompe,
El futuro que espera como página blanca.

Todo vuelve otra vez vivo a la mente,
Irreparable ya con el andar del tiempo,
Y su recuerdo ahora me traspasa
El pecho tal puñal fino y seguro.

Raíz del tronco verde, ¿quién la arranca?
Aquel amor primero, ¿quién lo vence?
Tu sueño y tu recuerdo, ¿quién lo olvida,
Tierra nativa, más mía cuanto más lejana?

        

En definitiva, nos ha parecido un recital precioso y se lo recomendamos a todo el mundo, pero sobre todo a la gente que le guste la poesía. Esperamos que en años futuros se vuelva a repetir.


Andrea Ruiz Cózar, Lucía Gonzáles Suárez, Alejandro Lara Alcázar y Eva Jiménez Gallego.

domingo, 21 de febrero de 2021

REPORTAJE: UNA BELLA INICIATIVA ECOLÓGICA.

 

UNA BELLA INICIATIVA ECOLÓGICA.

La intención de aprovechar y embellecer espacios “perdidos” del IES Jabalcuz lleva a algunos profesores a poner en marcha una iniciativa muy ecológica.

A comienzos de este curso surgió la idea de plantar árboles por todo el instituto, y esta pronto contó con el apoyo de Lourdes Ordoñez, la Jefa de Estudios, y Fabio Serrano, profesor de Biología del centro. Lo que en un inicio sólo era la intención de decorar algunos espacios olvidados del centro, finalmente ha sido una iniciativa verde en toda regla.

La financiación procede de muchas partes, una parte procede del presupuesto del instituto, y otra son donaciones de profesores, quienes traen sus propias plantas. También se cuenta con el Aula Naturaleza “Cañada de las Hazadillas”, un centro de educación ambiental dependiente de nuestro Ayuntamiento y con la inestimable ayuda de un ingeniero jubilado de Medio Ambiente, Manolo.

Se trata de un proyecto abierto y a largo plazo. Puede participar todo el que quiera y se espera que dure varios años. Esta primavera, no obstante, será cuando se puedan ver algunos bonitos resultados. Los departamentos implicados son los de Biología, Matemáticas y Economía, y es una actividad enfocada para alumnos de primero de ESO. Aparte de las personas ya mencionadas, en el proyecto participan también Macarena Borja, la Vicedirectora, José Antonio Rodríguez, Secretario del centro y profesor de Matemáticas, Lola Ríos, profesora del departamento de Economía, y Marta Díez, la orientadora. Se trata, en fin, de una excelente iniciativa en la que todos podemos colaborar llevando tierra, por ejemplo, o plantitas, que no solo hará más bello y agradable nuestro centro, sino también más sano y ecológico.

La elección de las especies vegetales se realizará de acuerdo con el lugar de plantación y las condiciones de mantenimiento que tendrán que soportar. Los lugares en los que ya se ha plantado son las jardineras de la entrada al centro, las gradas, el patio de la biblioteca, y el patio del recreo, pero la intención es plantar en todos aquellos sitios donde sea posible. 

                                                                                 Laura Alcázar, Gema Fraile, Javier Orihuela y David Amaya

                                                                                                                                                                                            1ºESO A

 

LOS GANADORES DEL III TORNEO DE DEBATE DEL IES JABALCUZ RECOGEN SU PREMIO.

Hoy viernes 1 de Octubre los finalistas y ganadores del III Torneo de Debate IES Jabalcuz han recogido su premio y diploma de manos de nues...